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人民日報海外網:石泉:下好“五子棋” 助學校留守兒童關愛幫扶

文章來源:人民日報海外網 作者:楊 帥 發布時間:2020-04-11 10:20 點擊數:
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陜西省安康市石泉縣持續牢固樹立“兒童為本”理念,針對工作推動及留守兒童個性需求實際,精心謀劃,創新舉措,全面開啟學校留守兒童關愛工作新征程。

精準信息“摸底子”。結合春季學期特別是疫情影響后學生、幼兒轉入學動態變化實際,及時組織各學校嚴格對照農村留守兒童界定標準,通過教師入戶家訪核實、分級分層錯峰開學復課到校當面詢問等方式,全面精準摸排新學期留守兒童總量,詳細記錄每位留守兒童身份信息、興趣愛好、個性需求等個人基本情況及家庭成員信息、家庭生活狀況等各類數據,同步對已核減留守兒童詳細摸清注明核減原因、轉學去向等信息,完整建立本校、本園新學期留守兒童信息總臺賬,真正做到情況清、底子明、全覆蓋,為后期精準關愛幫扶、教育政策落實奠定堅實基礎。

防范輟學“開方子”。在持續落實好“雙線”“七長”責任制、入學動態監測、重度殘疾送教上門、免試就近轉入學等控輟保學硬舉措的基礎上,針對留守兒童“親情失落、心理失衡、道德失范”等實際,要求各學校充分發揮校內成長中心心靈驛站、親情話屋等核心功能部室育人功能和專兼職輔導教師溝通交流、談心疏導、情感撫慰等調節引導作用,切實滿足留守兒童在校身心健康成長需要,有效彌補其成長中親子教育出現的缺位和中斷,幫助他們克服自卑、疑慮、逃避等不良心理,陽光自信成長;密切關注留守兒童群體正式開學復課后在校學習狀態,靈活課堂教學方法,加強學習方法指導,及時疏導學習壓力,并注重挖掘他們身上存在的閃光點,用包容、鼓勵、表揚和贊許心態激發其學習興趣,增強上進心,全面杜絕因厭學而輟學現象發生。

督促盡責“挑擔子”。嚴格落實學校留守兒童家校共育制度,要求各學校充分利用入戶家訪、電話微信、致家長一封信及后期組織召開的家長會等多種方式和途徑,加強與家長、受委托監護人溝通交流,深入宣傳留守兒童關愛保護各項政策法規,及時向監護人反饋留守兒童在校學習、生活、思想狀況,引導家長受委托監護人主動學習家庭教育知識,提醒家長與孩子保持密切聯系溝通增進家庭親情,積極督促家長主動履行法定監護責任,全面搭建家校聯系、親子聯系的親情橋梁,持續強化父母第一監護人責任,有效防范和杜絕家長因外出務工將子女全權“甩鍋”學校行為現象的發生。防護安全“織網子”。針對留守兒童易出現“監管缺位、安全失?!钡膶嶋H,持續加強校園安全管理,組織各學校在各年級全部正式復課后有計劃協調邀請相關職能部門到校到班開展疾病預防、應急避險、衛生防疫、溺水和煤氣中毒防范等安全知識和技能防護教育,并適時組織開展好相關安全演練,提高留守兒童安全防范意識,增強自救自護能力;充分發揮學校法制副校長作用,要求各學校適時組織開展好法制宣傳教育,普及法律知識,切實增強留守兒童學法、知法、懂法、守法、用法的良好法制意識,有效預防和杜絕留守兒童既涉及留守兒童的違法犯罪現象發生;在全面落實農村留守兒童強制報告制度的同時,組織各學校切實注重加強學生日常行為規范管理和校園矛盾排查,并從縣級層面主動銜接相關部門聯合開展校園周邊環境整治,有效預防和打擊侵害留守兒童人身、財產權利的各類違法犯罪行為,全面保障留守兒童健康生存權益。

拓寬渠道“搭臺子”。充分發揮學校德育主陣地及環境育人、活動育人作用,要求各學校結合各學段留守兒童成長特點,鼓勵引導他們積極參與各級各類文體及實踐活動,適時組織開展集體生日、座談交流、感恩演講和節日包餃子、包粽子等形式多樣的主題活動,以及“自強兒童”“陽光少年”等先進評選表彰、“一封家信”“我的悄悄話”等征文評選表彰活動,樹立正面導向,全面營造關愛留守兒童的校園氛圍,讓其充分體味到“師愛、學趣、校暖、班親”。以心理健康疏導、親情關愛呵護、學業課程輔導為重點,繼續嚴格落實“335”教師結對幫扶貧困及留守學生工作機制,持續為每一名留守兒童全覆蓋落實結對幫扶教師,全面深入開展“扶志向、扶學業、扶生活”“志智雙扶”幫扶活動,力促他們得到全方位關注和關愛。持續加大社會關愛幫扶資源的“內引外聯”工作力度,積極主動為留守兒童爭取更多社會物質、資金幫扶和公益活動參與機會,讓他們全方位享受到社會大家庭的溫暖,使其安心就讀并立志成才。

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